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天才收藏家第2章

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一次意外,他成了芯脑人身的傻子。 被异大陆的人类先知召唤至蒙苍。 在如探险一样的经历后,渐渐明白了来此的原因。 部落征战、龙族之殇、吸血挽歌、海底之灾、魔王乱世…… 而他,一个特别的傻子。要经历怎样的重重险阻,到达陷入梦魇永远沉睡的先知身边,唤醒他或是习得他的力量,拯救整个世界。 芯傀

我做小姐的第二年,认识了一个改变我一生的男人。 他是我弟弟的顶头上司,是我的金主,后来…… 如果我不那么痛恨贩毒的人,没有做过小姐,我想我可以活在青春洋溢的十八岁。 我是一个很有自持力的女人,我知道我想要的是什么,我控制着自己不要在纸醉金迷的声爱场所堕落。 可是…… 他的爱,让我鬼迷心窍。 噬骨暖爱

点灯人,点灯魂,电灯都是人上人 本来就是一个普普通通的少年,被人坑去当了什么点灯人,二十年的风平浪静后,麻烦来了,自以为是的少年人啊,小心了。 救赎别人的我玩脱了

1975年,以克里希那穆提名义在美国加州欧佳谷创办了橡树林学校。本书记录了学校创办之初,他与基金受托人、教师和家长之间非凡的谈话。核心是,如何破除教育带给孩子的各种制约,让教育回归它的本初意义,教育的使命就是发展一个完整的健康的人。学校的宗旨是,在这个地方可以学到一种健全的、理智的、神圣的生活方式。“健全”首先指的是健康,生理健康。不吸毒、不酗酒、不抽烟,保持绝佳的身体健康状态。恰当的营养,优质的食物,以及所有相关的东西。“理智”意味着没有被某些信仰扭曲思想,没有被某些宣传制约思想,意味着能够清楚地、自由地思考,不受任何特定传统的束缚。这种的教育和生活,就是符合人之本性的教育和生活,因此它必然就是神圣的。“神圣”也意味着:要把生命当做某种神圣的事物来对待。毕竟,人不仅仅是动物,不仅仅是技术实体。我们得要尊重自然,尊重其他人,不想变得暴力,不想变得残忍、自私。所有这些都隐含在“神圣”这个词里面。 当教育成为束缚

既然开局就出现了问题,那么沈从梦出于习惯去解题也无可厚非。 但是有关情感的问题,又怎么能用去做纸上习题的思路去解呢? 当沈从梦开始好奇的那一刻开始,她就已经无法再解开这道题了。 梦探城深处泉涌林间路

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